专业代码 460303
专业名称 智能控制技术
基本修业年限 三年
职业面向
面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、工业互联网工程技术人员等职业，智能制造控制系统装调与维护维修、智能制造网络搭建与维护、智能制造产品质量控制等岗位（群）。
培养目标定位
本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持德技并修、工学结合，面向新装备制造、新能源、电力和新型材料等行业企业，培养具备良好的职业道德和职业素养等素质，掌握智能控制技术基本知识和基本技能等知识，具备智能制造控制系统及智能设备的安装、调试、维护、维修、技术改造及管理、智能制造执行系统的应用、维护和技术支持等能力，从事智能控制系统的安装和维护维修、智能控制系统开发及升级改造岗位等工作，德、智、体、美、劳全面发展的创新型、复合型、发展型高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
能识读机械图、电气图，能使用计算机绘图；
具有合理选择电工电子仪器仪表，进行电工电子线路分析与诊断电路故障的能力；
具有进行PLC控制系统编程设计、安装与调试的能力
具有对工业机器人进行编程、控制、故障分析与操作的能力；
具有运用工业机器人语言进行离线编程及设计的能力；
具有使用MES系统进行数字化车间的运行管理，能对智能控制系统进行数据管理和处理的能力；
具有运用工业网络技术、组态技术进行搭建工业网络、工业控制项目组态及监控的能力
具有安全生产、绿色制造、质量管理相关意识和数字技术、信息技术的应用能力；
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程和实训实习
专业基础课程：电工技术、电子技术、电机与控制技术、机械基础、认识实习。
专业核心课程：小型PLC应用技术、智能传感与检测技术、工业网络及组态技术、中大型PLC技术、电子电气CAD技术、MES系统应用、智能控制系统集成。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行可编程控制技术应用、工业机器人应用、机器视觉系统应用、智能线数字化设计与仿真、智能产线装调等实训。在智能制造控制系统集成企业、设备生产制造企业、智能控制设备应用企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：工业机器人应用编程、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、运动控制系统开发与应用、工业互联网实施与运维、智能线运行与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例：智能控制技术、自动化技术与应用、电气工程及自动化、机器人技术
接续普通本科专业举例：自动化、电气工程与智能控制、电气工程及其自动化、机器人工程
就业前景
智能控制设备及系统安装调试技术员、维修维护员、系统运行操作人员；智能控制系统集成应用工程师、车间智能控制系统管理工程师集成应用工程师。
